puesta a punto

En esta ocasión vamos a desarrollar muestra planificador de ambiente de aprendizajes mediados por tic

ACTIVIDAD 1. 

PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: Nombre ME:                                                                                I.E: AAMTIC: Curso en el que aplica AAMTIC:

LO PLANEADO

Actividades a desarrollar con los estudiantes 1.    Apoderamiento del himno a Santiago de Cali Los estudiantes consultarán y se aprenderán la letra y música del himno a Santiago de Cali y luego lo vamos a socializar mediante la actividad lúdica de “Caiga en la Nota”. Se les dará la dirección  del blog para que allí ellos consultA

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico) -       A pesar de haber llegado las Tablet el rector las tiene guardadas -       Vamos a utilizar la sala de audiovisuales para presentar videos con Karaoke. .

LO EJECUTADO

Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado. 1.    Haciendo uso de la autonomía el estudiante prepara el himno y luego los llevamos a la sala de audiovisuales y allí hacemos la actividad lúdica “ caiga en la Nota”, donde se coloca el video y de manera aleatoria se para el volumen y estudiante seguira cantando y se sube el volumen para ver si él estudiante cayó en la nota

RESULTADOS

Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades. 1.    El 85% de los estudiantes demostrando un apoderamiento del Himno a Santiago de Cali fortaleciendo del sentido de pertenencia hacia nuestra ciudad.

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente) -       Fortalecer la dinámica y motivación para que el 100% de los estudiantes se apoderen del Himno de Nuestra

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Fotos (mínimo 5)   ACTIVIDAD 2 PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 105 Nombre ME: RAFAEL ALFONSO VENGOCHEA LAVADO  I.E: I.E.T.C HERNANDO NAVIA VARON AAMTIC: MI CALI BELLA Curso en el que aplica AAMTIC:                                                 LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes Reseña histórica y cultural de Santiago de Cali. 1.    Entrega virtual y físico  por parte del docente del material histórico de Santiago de Cali, haciendo uso de las tabletas. ·        Fundación, Fecha, Lugar, generalidades del Municipio y símbolos. 2.    Presentación en power point por parte de los estudiantes sobre la reseña histórica y cultural de Cali. Se llevará a cabo en una hora de clase. 3.    Se evaluarà la actividad mediante una mesa redonda motivando la participación activa de los estudiantes. En dos horas se realizará las actividades Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico) -       Se utilizará el video beam,  registro fotográfico, celulares,  el internet y fotocopias. LO EJECUTADO Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado. -       Organizaron en grupos de tres personas y prepararon una exposición utilizando la ayuda del video beam para expones sus ideas.   RESULTADOS Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades. -       Se noto unos estudiantes comprometido relatando la historia de nuestro territorio -       Los estudiantes mejoraron sus niveles de expresión oral y corporal -       Va mejorando el nivel de pertenencia hacia nuestra ciudad POR MEJORAR Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente) -       Necesariamente el rector debería de sacar las tabletas de las cajas para que de esta manera se mejore la dinámica y la didáctica de las clases. EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia) ot os (mínimo 5) ACTIVIDAD 3 PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 105 Nombre ME: RAFAEL ALFONSO VENGOCHEA LAVADO  I.E: I.E.T.C HERNANDO NAVIA VARON AAMTIC: MI CALI BELLA Curso en el que aplica AAMTIC: 8-5                                           LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes del grado 8-5 1.    Un cuento por  de Santiago de Cali -       El profesor de lengua castellana va a orientar a nuestros estudiantes hacia los elementos que componen un cuento, esta actividad se realizara en una hora de clases. -       Luego el estudiante va a escoger un sitio o construcción importante de nuestra ciudad ( La ermita, La Plaza Cayzedo, edificio Coltabaco, el estadio, la loma de la cruz, Puente Ortiz, el estadio “Pascual Guerrero”, rio Cali, Rio Pance) y haciendo uso de su creatividad y sensibilidad le va a construir un cuento. -       Con la ayuda de los docentes de lengua Castellana se va hacer un concurso del mejor cuento -         Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico) -       El estudiante presentará el cuento en diapositivas y se hará uso del Video beam para exponer sus creaciones. -       La activad se colocó el 16 de marzo 2016 y deberá ser entregado el 30 de marzo 2016 -       Luego con la aseria del docente de informática se elaborara una revista en Caleo LO EJECUTADO Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado. -       Se motivó a los estudiantes lo importante que es estar inspirados por Cali y lo bello que es escribir a partir de la imaginación -       Se convocó a la docente Liliana Illera Lic. En Lengua Castellana para que asesorará a los estudiantes a ¿Cómo construir un cuento? -       Se colocó un listado de 30 sitios turísticos de Cali y en orden de lista Cada estudiante escogía el sitio turístico -       El estudiante elaboraría el cuento en físico se sugirió colocar como nota adicional presentarlo en diapositivas y enviarlo al correo electrónico del docente -       El 30 de marzo en la sala de audiovisuales y con la técnica de mesa redonda los estudiantes de manera voluntaria iban leyendo su cuento se conto con la compañía de la Lic. Nubidey  Larrahondo Lic. En informática y la Lic. Liliana Illera Lic. Lengua castellana RESULTADOS -       Los resultados fueron satisfactorias el 100% de los estudiantes presentaron la actividad propuesta -       Se vivió un ambiente de Caleñidad -       Se despertó en un los estudiantes un sentido de pertenencia hacia nuestra ciudad -       Con los videos se elaboró un video en Power point y Una revista en Calameo -       Se motivó la creatividad POR MEJORAR -       Entregar las UCAS a nuestra institución para hacer uso de las tabletas -       Que se arregle la sala de audiovisuales debido a que el Video beam que se utilizo fue prestado por parte de un docente -       Los docentes deberíamos de motivar más la lectura y la escritura con actividades motivantes para nuestros estudiantes EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)  ACTIVIDADA 4 PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 105 Nombre ME: RAFAEL ALFONSO VENGOCHEA LAVADO  I.E: I.E.T.C HERNANDO NAVIA VARON AAMTIC: MI CALI BELLA Curso en el que aplica AAMTIC: 8-5                                           LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes del grado 8-5 1.    Revista digital del  cuento por  de Santiago de Cali -       Los estudiantes entregaran los cuentos por Cali en diapositivas en Power point -       Luego con la asesoría de la profesora de lengua castellana se revisaran los cuentos y se harán los ajustes necesario -       El docente del área de informática nos va asesorar de cómo realizar un video y una revista por Calameo para publicar los cuentos con sus respectivos derechos de autor -       Se recopilaran los mejores cuentos y luego se publicaran por medio de una revista digital y un video así será nuestro producto final Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico) -       El estudiante presentará el cuento en diapositivas Power point -       Se publicaran en Calameo y se editara un video con los mejores cuentos -       Luego se socializará en la sala de audiovisuales y se presentará en publico LO EJECUTADO Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado. -       Se motivó a los estudiantes lo importante que es estar inspirados por Cali y lo bello que es escribir a partir de la imaginación y el cuento fue elaborado en diapositivas Power point, aquí invertimos 4 horas -       Los mejores cuentos fueron recopilados y se adjuntaron, aquí invertimos 2 horas -       Con la asesoría del docente de informática se construyó una revista digital y se editó un video -       Es muy importante que el estudiante se sienta reconocidos por sus trabajos que despiertan inspiración y creatividad. -       El estudiante se siente importante cuando ve sus resultados en internet RESULTADOS -       Los resultados fueron satisfactorias el 100% de los estudiantes presentaron la actividad propuesta -       El estudiante despertó y fortaleció un sentido de pertenencia hacia nuestra ciudad -       Se despertó en un los estudiantes un sentido de pertenencia hacia nuestra ciudad -       Con los videos se elaboró un video en Power point y Una revista en Calameo -       Se motivó la creatividad -       El estudiante se sintió importante al ver sus resultados en la red POR MEJORAR -       Colocar en funcionamiento  las UCAS a nuestra institución para hacer uso de las tabletas -       Que se arregle la sala de audiovisuales debido a que el Video beam que se utilizo fue prestado por parte de un docente -       Los docentes deberíamos de motivar más la lectura y la escritura con actividades motivantes para nuestros estudiantes EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Revista un cuento por cali

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